华夏大纽约中文学校、华夏中文学校、全美中文学校协会和新泽西父母子女教育俱乐部(PCE)等一直对我的教学和科研工作给予了大力支持。比较有意义的教学活动也都有报道记录,这里采撷一二。

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对亚裔孩子进行身份认同、族裔历史和文化教育,对他们的心理健康成长有重要的积极的作用,也有助于培养他们的公民参与和社区领导能力。

  • There was anticipation and enthusiasm in the Scott Room of the Scarsdale Public Library as Jinqiang Tai unveiled a four-book series four years in the making that will serve as an important tool in helping Chinese immigrants and their Chinese American children shape their identity with a love for both countries. (https://www.scarsdalenews.com/community/local_life/neighbors/east-meets-west-in-new-book-series-for-chinese-americans/)

  • 盛会主题是“讲述我们族群的故事,诉说华人少年的内心,树立孩子成长的楷模,传承中华文化的精髓”。盛会规格高、人数众、群英荟萃,内容丰富,气氛热烈。台老师因此书受到了纽约州议员Amy Paulin的嘉奖,斯镇英文媒体Scarsdale Inquirer 称此书 “a monumental achievement in the Chinese education field in Mandarin-Chinese speaking community all over the country“, “the first textbooks that center on ourselves (Chinese American), focusing on our lives, values and beliefs in this country“.

  • 侨报讯】以“风雨兼程兴华教,与时俱进谱新章”为主题的全美中文学校协会第十三次全国代表大会,暨华文教育研讨会于12月10日至12日在加州圣地亚哥市举行。

    大会共举办了65场专题讲座,内容涵盖中文学校的建设与管理,网课与教学实践,教材、教法与评估,华裔青少年的心理健康与文化认同等各个方面。关于“后疫情网络时代的海外中文学校”、“华裔新生代成长和发展生态系统”及美国华裔历史改编为教材等成为本次研讨会的热点话题。

  • 《顺应时代背景 华夏中文学校 将举行首届“华夏杯”文创大赛》报道了我的分享讲座的主要内容

  • 父母子女教育俱樂部(PCE)日前舉行「華裔兩代人的身分認同和文化自信」系列線上講座,第一期吸引近300人參加,以心理學、教育學和文化比較知識對移民父母和二代子女的自我認知和發展進行探討,引發了許多華人深思和热烈反响。

  • 《2019 华夏中文学校教师培训暨学校管理研讨年会圆满落幕》讲到了台老师的讲座和热烈反响

  • 报道了2018-2019学年马立平8年级“华裔美国人,对我意味着什么”教学活动